組合式護理人模型_多功能護理實習模型

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                                                     多功能護理人模型_基礎護理模型
基礎護理人模型、多功能護理模型可模擬真人，進行護理學習、培訓。同是醫(yī)療行業(yè)的主力軍，醫(yī)生和護士，即使數(shù)量相同，但貢獻同報率未必相同。醫(yī)生的高學歷和行醫(yī)之前的辛菁鋪墊 是誰都無法否認的，但既然人了臨床，大家各司其職，離開任何一方的醫(yī)療都會癱瘓。這不是在邀功，而是自我啟迪，護士的職業(yè)愿景和成就動機是完全有可能在認可、贊許和“有求于我”等軟性激勵中實 現(xiàn)。眼下多數(shù)患者偏向挑剔護士，而對醫(yī)生言聽計從，鮮有怨言。醫(yī)護本是一家，護士希望在與醫(yī)生合作中的能動力量被體現(xiàn)，存與患者交流中的主導作用被體現(xiàn)。而不是頻頻出現(xiàn)這樣的話：你蛀好再去問一下醫(yī)生。很多時候，護士不是不知道該怎么回答，只是沒有權限或者出于自保， 畢竟不是自己開的方子，無法做決定。然而這樣變相地失信于病患，又怎會不讓護士的地竹變得越控卑微？很多護士都曾幻想，如果有一天資深的護理人員也能像美 國開業(yè)護士(Nursre PractitioneLNP)那樣在一定的范圍內具有診斷、處方及轉診 建議的權限，情況會不會有所改觀？